ПРАКТИКА ФОРМУВАННЯ МОРАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНИХ МОТИВІВ ПІДЛІТКІВ У ПРОЦЕСІ ПРАВОВОЇ СОЦІАЛІЗАЦІЇ
Анотація
Організація роботи з правової соціалізації підлітків мала за мету формування правових установок і ціннісно-правових орієнтацій, мотивації та інтересу до правової інформації. Робота охоплювала впровадження соціально-педагогічних методів, форм роботи та ігрової технології. Аналіз результатів дослідження засвідчив підвищення рівня правосвідомості та правової соціалізації підлітків.
Ключові слова: правова соціалізація, правосвідомість, ціннісно-правові орієнтації, підлітковий вік, соціальний педагог.
Сизоненко И. Г. Практика формирования морально-познавательных мотивов в процессе правовой социализации / Бердянский государственный педагогический университет, Украина, Бердянск.
Организация работы по правовой социализации подростков была нацелена на формирование правовых установок и ценностно-правовых ориентаций, мотивации, интереса к правовой информации. Работа охватывала внедрение социально-педагогических методов, форм работы и игровой технологии. Анализ результатов исследования показал повышение уровня правосознания и правовой социализации подростков.
Ключевые слова: правовая социализация, правосознание, ценностно-правовые ориентации, подростковый возраст, социальный педагог.
Syzonenko I. G. Practice of forming of morally-cognitive reasons in the process of legal socialization / Berdyansk State Pedagogical University, Ukraine, Berdyansk.
Organization of work on legal socialization of teenagers was aimed at forming of legal options and valued-legal orientations, motivation, interest in legal information. Work embraced introduction of socially-pedagogical methods, forms of work and playing technology. The analysis of research results showed the increase the level of justice sense and legal socialization of teenagers.
Key words: legal socialization, sense of justice, valued-legal orientations, teens, social teacher.
Посилання
Література:
Безпалько О. В. Соціальна педагогіка: схеми, таблиці, коментарі : навчальний посібник / О. В. Безпалько. – К. : Центр учбової літератури, 2009. – 208 с.
Ковчина І. М. Основи соціально-правового захисту особистості: навчально-методичний посібник для студентів вищих навчальних закладів спеціальності «соціальний педагог» / І. М. Ковчина. – К. : Вид-во НПУ ім. Драгоманова, 2011. – 297 с.
Коношенко С. В. Соціальна дезадаптація вихованців як науковий феномен / С. В. Коношенко, Н. А. Коношенко // Вісник ЛНУ ім. Т. Шевченка. – Луганськ : Вид-во Державного закладу «Луганський національний університет імені Тараса Шевченка», 2012. – № 7 (242). – Ч. ІІ. – С. 30–34.
Петрочко Ж. В. Суб’єкт-суб’єктні відносини у процесі правової соціалізації / Ж. В. Петрочко // Соціалізація особистості : збірник наукових праць. – К. : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2008. – Том ХХХ. – С. 12–25.
Соціальна педагогіка: мала енциклопедія / за ред. І. Д. Звєрєвої. – К. : Центр учбової літератури, 2008. – 365 с.
References:
Bezpal'ko O. V. Sotsial'na pedahohika: skhemy, tablytsi, komentari : navchal'nyy posibnyk / O. V. Bezpal'ko. – K. : Tsentr uchbovoyi literatury, 2009. – 208 s.
Kovchyna I. M. Osnovy sotsial'no-pravovoho zakhystu osobystosti : navchal'no-metodychnyy posibnyk dlya studentiv vyshchykh navchal'nykh zakladiv spetsial'nosti «sotsial'nyy pedahoh» / I. M. Kovchyna. – K. : Vyd-vo NPU im. M.P. Drahomanova, 2011. – 297 s.
Konoshenko S. V. Sotsial'na dezadaptatsiya vykhovantsiv yak naukovyy fenomen / S. V. Konoshenko, N. A. Konoshenko // Visnyk LNU im. T. Shevchenka. – Luhans'k : Vyd-vo Derzhavnoho zakladu «Luhans'kyy natsional'nyy universytet imeni Tarasa Shevchenka», 2012. – № 7 (242). – Ch. II. – S. 30–34.
Petrochko Zh. V. Sub"yekt-sub"yektni vidnosyny u protsesi pravovoyi sotsializatsiyi / Zh. V. Petrochko // Sotsializatsiya osobystosti : zbirnyk naukovykh prats'. – K. : NPU im. M. P. Drahomanova, 2008. – Tom ХХХ. – S. 12–25.
Sotsial'na pedahohika: mala entsyklopediya / za red. I. D. Zvyeryevoyi. – K. : Tsentr uchbovoyi literatury, 2008. – 365 s.
Посилання
- Поки немає зовнішніх посилань.
Цей твір ліцензовано за ліцензією Creative Commons Із зазначенням авторства 4.0 Міжнародна.
