СУЩНОСТЬ И СТРУКТУРА КОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА РАДИОТЕХНИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ

Анотація

Професійна освіта сьогодні є важливим компонентом цілісної системи освіти країни та окремого регіону. Дотепер відсутні механізми, які б забезпечили швидку адаптацію професійної освіти до сучасних темпів змін технологій, динаміці вимог до наукоємних спеціальностей. Виникла необхідність у створенні компетентностних моделей фахівців, адаптованих до конкретних умов професійної діяльності. Наповнення таких моделей пов’язане з переліком компетенцій, що дозволяють сформувати та розвивати у майбутніх фахівців необхідні для подальшої діяльності професійні та професійно-особистісні (професійно-важливі) якості. Виділення компонентів компетентності фахівця-радіотехніка дає можливість сформувати вимоги до рівня його кваліфікації, оскільки якісний аналіз груп компетентностей дозволяє розмежувати рівні кваліфікації фахівців.

         Ключові слова: професійна освіта, компетентнісна модель фахівця, компоненти компетентності, фахівець-радіотехнік.

Марцева Л. А. Сущность и структура компетентности будущего специалиста радиотехнического профиля / Винницкий технический колледж, Украина, Винница

Профессиональное образование сегодня является важным компонентом целостной системы образования страны и отдельного региона. До настоящего времени отсутствуют механизмы, которые обеспечили бы быструю адаптацию профессионального образования к современным темпам изменения технологий, динамике требований к наукоемким специальностям. Возникла необходимость в создании компетентностных моделей специалистов, адаптированных к конкретным условиям профессиональной деятельности. Наполнение таких моделей связано с набором компетенций, которые позволяют сформировать и развивать у будущих специалистов необходимые для дальнейшей деятельности профессиональные и профессионально-личностные (профессионально-важные) качества. Выявление компонентов компетентности специалиста-радиотехника позволяет сформировать требования к уровню его квалификации, поскольку качественный анализ  групп компетентностей позволяет размежевать уровни квалификации специалиста.

Ключевые слова: профессиональное образование, компетентностная модель специалиста, компоненты компетентности, специалист-радиотехник.

Martseva L. A.  The essence and the structure of the competence of specialist of radio engineering type / Vinnitsa Technical College, Ukraine, Vinnitsa

 Professional education nowadays is an important component of the integral system of education of the country and its separate region. The mechanisms, which would provide a rapid adaptation of professional education to the modern rates of change of technologies, as well as to dynamics of requirements to science intensive specialties, have been absent up to the present time. A necessity for creation the competent models of specialists, adapted to the concrete terms of professional activity has appeared. Filling of such models is related to the set of competences which allow forming and developing necessary for further activity professional and professional-personality (professional-important) qualities in future specialists. The exposure of components of competence of radio technician specialist allows forming the requirement to the level of his qualification, as a high-quality analysis of three groups of competence allows delimiting the levels of qualification of specialist.

Keywords: professional education, competence model of specialist, components of competence, radio technician specialist.