ПСИХОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ КОМПОНЕНТІВ ЖИТТЄСТІЙКОСТІ ОСОБИСТОСТІ СУЧАСНОГО СТУДЕНТА-ВИПУСКНИКА
Анотація
У руслі позитивного психологічного осмислення особистості подано аналіз компонентної структури багатомірного особистісного конструкту – життєстійкості, як унікального особистісного ресурсу для успішної життєдіяльності. Представлено погляди вчених на особливості внутрішніх зв’язків компонентів життєстійкості і їх зовнішніх зв’язків з іншими особистісними особливостями. Висвітлено результати сучасних досліджень особливостей прояву життєстійкості у студентів. Наведено дані експериментального дослідження рівня прояву компонентів життєстійкості особистості сучасного студента-випускника. Виносяться на розгляд емпірично досліджені особливості їх взаємозв’язку з характеристиками стилю саморегуляції поведінки і стилю поведінки у конфлікті, показниками психологічного благополуччя. Встановлені відмінності надають чіткіше розуміння специфіки структури життєстійкості особистості сучасного студента-випускника.
Ключові слова: структура життєстійкості, особистість, стиль саморегуляції поведінки, стиль поведінки у конфлікті, психологічне благополуччя, студент.
Кандидат психологических наук, Никитина О. П. Психологический анализ компонентов жизнестойкости личности современного студента-выпускника / Украинская инженерно-педагогическая академия, Украина, Харьков
В русле позитивного психологического осмысления личности представлен анализ компонентной структуры многомерного личностного конструкта – жизнестойкости, как уникального личностного ресурса для успешной жизнедеятельности. Представлены взгляды ученых на особенности внутренних связей компонентов жизнестойкости и их внешних связей с другими личностными особенностями. Освещены результаты современных исследований особенностей проявления жизнестойкости у студентов. Приведены данные экспериментального исследования уровня проявления компонентов жизнестойкости личности современного студента-выпускника. Выносятся на рассмотрение эмпирически исследованные особенности их взаимосвязи с характеристиками стиля саморегуляции поведения и стиля поведения в конфликте, показателями психологического благополучия. Установленные различия предоставляют более четкое понимание специфики структуры жизнестойкости личности современного студента-выпускника.
Ключевые слова: структура жизнестойкости, личность, стиль саморегуляции поведения, стиль поведения в конфликте, психологическое благополучие, студент.
O. Nikitina, PhD in Psychological Sciences, Psychological analysis of the components of the hardiness of the personality of a modern graduand / Ukrainian Engineering Pedagogics Academy, Ukraine, Kharkiv
In line with a positive psychological understanding of the personality, an analysis of the component structure of a multidimensional personal construct – hardiness, as a unique personal resource for successful life activity, is presented. The views of scientists on the features of the internal connections of the components of hardiness and their external connections with other personal characteristics are presented. The results of modern studies of the characteristics of the manifestation of hardiness of students are highlighted. The data of an experimental study of the level of manifestation of the components of the hardiness of the personality of a modern graduand are given. Empirically studied features of their interrelation with the characteristics of style of self-regulation the behaviour and style of behaviour in conflict, indicators of psychological well-being are submitted for consideration. The established differences provide a clearer understanding of the specificity of the structure of the hardiness of the personality of a modern graduand.
Key words: structure of hardiness, personality, style of self-regulation the behaviour, style of behaviour in conflict, psychological well-being, student.
Повний текст:
PDFПосилання
Handbook of Stress Medicine and Health. (2004). 2nd ed., edited by Cary L. Cooper. Florida: CRC Press.
Maddi, S.R. (2002). The Story of Hardiness: Twenty Years of Theorizing, Research, and Practice. Consulting Psychology Journal: Practice and Research, 54 (3), 175–185.
Eschleman, K.J., Bowling, N.A., Alarcon, G.M. (2010). A Meta-Analytic Examination of Hardiness. International Journal of Stress Management, 17 (4), 277–307.
Maddi, S.R. (2006). Hardiness: The Сourage to Grow from Stresses. The Journal of Positive Psychology, 1(3), 160–168.
Sheard, M. (2009). Hardiness Commitment, Gender, and Age Differentiate University Academic Performance. British Journal of Educational Psychology, 79, 189–204.
Постникова, М.И. (2016). Особенности жизнестойкости молодежи. Научный диалог, 1 (49), 298-310.
Блохина, И.А., Москаленко, О.В. (2019). К вопросу о взаимосвязи компонетов жизнестойкости и смысложизненных ориентаций личности. Научное обозрение, 3 (56), 69-79.
Аналітична доповідь до Щорічного Послання Президента України до Верховної Ради України “Про внутрішнє та зовнішнє становище України в 2018 році”. (2018). Київ, НІСД.
Кузнєцова, Л.М. (2014). Психологічний аналіз особливостей життєстійкості сучасної cтудентської молоді. Науковий часопис НПУ імені МП Драгоманова. Серія 12: Психологічні науки, 45, 169-176.
Леонтьев, Д.А., Рассказова, Е.И. (2006). Тест жизнестойкости. Москва: Смысл.
Олефір, В.О. (2011). Взаємозв’язок життєстійкості, копінг – стратегій та психологічного благополуччя. Вісник Харківського національного університету. Серія “Психологія”, 981, 168-172.
References:
Handbook of Stress Medicine and Health. (2004). 2nd ed., edited by Cary L. Cooper. Florida: CRC Press. [in English].
Maddi S.R. (2002). The Story of Hardiness: Twenty Years of Theorizing, Research, and Practice. Consulting Psychology Journal: Practice and Research, 54 (3), 175–185. [in English].
Eschleman K.J., Bowling, N.A., Alarcon, G.M. (2010). A Meta-Analytic Examination of Hardiness. International Journal of Stress Management, 17 (4), 277–307. [in English].
Maddi S.R. (2006). Hardiness: The Сourage to Grow from Stresses. The Journal of Positive Psychology, 1(3), 160–168. [in English].
Sheard M. (2009). Hardiness Commitment, Gender, and Age Differentiate University Academic Performance. British Journal of Educational Psychology, no. 79, 189–204. [in English].
Postnikova, M.I. (2016). Osobennosti zhiznestojkosti molodezhi [Peculiarities of Youth Hardiness]. Nauchnyj dialog [Scientific dialogue], no. 1 (49), 298-310. [in Russian].
Blohina I. A., Moskalenko, O.V. (2019). K voprosu o vzaimosvjazi komponetov zhiznestojkosti i smyslozhiznennyh orientacij lichnosti [To the question of the interrelation of components of hardiness and sense-life orientations of personality]. Nauchnoe obozrenie [Scientific review], 3 (56), 69-79. [in Russian].
Analitychna dopovid do Shchorichnoho Poslannia Prezydenta Ukrainy do Verkhovnoi Rady Ukrainy “Pro vnutrishnie ta zovnishnie stanovyshche Ukrainy v 2018 rotsi” [An analytical report to the Annual Address of the President of Ukraine to the Verkhovna Rada of Ukraine “On the Internal and External Situation of Ukraine in 2018”]. (2018). Кyiv. NISD. [in Ukrainian].
Kuznietsova L.M. (2014). Psykholohichnyi analiz osoblyvostei zhyttiestiikosti suchasnoi ctudentskoi molodi [Psychological analysis of peculiarities of viability of modern student youth]. Naukovyi chasopys NPU imeni MP Drahomanova. Seriia 12: Psykholohichni nauky [Scientific journal of the MP Drahomanov NPU. Series 12: Psychological Sciences], no. 45, 169-176. [in Ukrainian].
Leont'ev D.A. Rasskazova, E.I. (2006). Test zhiznestojkosti [The test of hardiness]. Moscow. Smysl. [in Russian].
Olefir V.O. (2011). Vzaiemozv’iazok zhyttiestiikosti, kopinh – stratehii ta psykholohichnoho blahopoluchchia [Interconnection of viability, coping strategies and psychological well-being]. Visnyk Kharkivskoho natsionalnoho universytetu. Seriia “Psykholohiia” [Bulletin of Kharkiv National University. Series “Psychology”], no. 981, 168-172. [in Ukrainian].
Посилання
- Поки немає зовнішніх посилань.
Цей твір ліцензовано за ліцензією Creative Commons Із зазначенням авторства 4.0 Міжнародна.
