ВПРОВАДЖЕННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ
Анотація
У статті визначено актуальність використання інноваційних технологій у викладанні іноземної мови. Обґрунтовано ефективність впровадження інтерактивного методу викладання, використання технічних засобів навчання. Розглянуто особливості, можливості і перспективи використання інноваційних технологій навчання іноземної мови на немовних факультетах вищих навчальних закладів. Із зростанням ролі іноземної мови у професійній підготовці фахівців нефілологічного профілю, необхідність упровадження сучасних освітніх інформаційних технологій у практику вищої школи стає актуальною на сучасному етапі. Подальшого аналізу зазнає можливість використання інтерактивних технологій і дидактичних особливостей технологій навчання з використанням мультимедійних засобів у викладанні дисципліни ‘іноземна мова за професійним спрямуванням”.
Ключові слова: інтерактивність, інноваційні технології, комунікативна компетенція, проектна методика, професійна підготовка.
Дуброва А. С. Внедрение инновационных технологий как средство формирование иноязычной подготовки будущих специалистов / Ровенский государственный гуманитарный университет, Украина, Ровно
В статье определена актуальность использования инновационных технологий в преподавании иностранного языка. Обоснована эффективность внедрения интерактивного метода обучения, использование технических средств обучения. Рассмотрены особенности, возможности и перспективы использования инновационных технологий обучения иностранному языку на неязыковых факультетах высших учебных заведений. С ростом роли иностранного языка в профессиональной подготовке специалистов нефилологического профиля, необходимость внедрения современных образовательных информационных технологий в практику высшей школы становится актуальной на современном этапе. Дальнейшего анализа испытывает возможность использования интерактивных технологий и дидактических особенностей технологий обучения с использованием мультимедийных средств в преподавании дисциплины "иностранный язык по профессиональному направлению».
Ключевые слова: интерактивность, инновационные технологии, коммуникативная компетенция, проектная методика, профессиональная подготовка.
A. Dubrova Introduction of innovative technologies as a means of formation of foreign language training of future specialists / Rivne State Humanitarian University, Ukraine, Rivne
The article determines the urgency of using innovative technologies in teaching foreign languages. The efficiency of implementation of the interactive method of teaching, use of technical means of training is substantiated. The features, possibilities and prospects of using innovative technologies of teaching a foreign language in non-language faculties of higher educational institutions are considered. With the growing role of foreign language training specialists non-philological profile, the need for implementation of modern information technology education in the practice of high school is relevant today. Further analysis is exposed possibility of using interactive technologies and features instructional technology training using multimedia in teaching discipline "Foreign language for professional purposes."
Key words: interactivity, innovative technologies, communicative competence, design methodology, professional training.
Повний текст:
PDFПосилання
Андрущенко О. Англомовне професійне спілкування з використанням ІТ / О. Андрущенко // Відкритий урок. – 2012. – № 1. – С. 56–60.
Clijsters W., Verjans M. Olyfran.com: pour jouer avec le fransais // FDLM – Cle international – Paris, 2002. – № 323. – P. 37–38.
Романова О. В. Модель формирования профессиональной компетентности учителя / О. В. Романова // Педагогика. – 2012. – № 2. – С. 63–70
Лозинська О. В. Використання інноваційних технологій у процесі викладання іноземних мов / О. В. Лозинська // Іншомовна підготовка працівників ОВС та фахівців із права: тези доп. наук.-теорет. конф. (Київ, 30 квіт. 2015 р.) / ред. кол.: В. Чернєй, І. Галдецька та ін. – К.: Нац. акад. внутр. справ, 2015. – С. 89–91.
Гончаренко С. У. Український педагогічний енциклопедичний словник. Видання друге, доповнене і виправлене – Рівне: Волинські обереги, 2011. – 522 с.
References:
Andrushhenko O. Anghlomovne profesijne spilkuvannja z vykorystannjam IT / O. Andrushhenko // Vidkrytyj urok. – 2012. – № 1. – S. 56–60.
Clijsters W., Verjans M. Olyfran.com: pour jouer avec le fransais // FDLM – Cle international – Paris, 2002. – № 323. – P. 37–38.
Romanova O. V. Model formirovaniya professionalnoy kompetentnosti uchitelya / O. V. Romanova // Pedagogika. – 2012. – № 2. – S. 63–70
Lozynsjka O. V. Vykorystannja innovacijnykh tekhnologhij u procesi vykladannja inozemnykh mov / O. V. Lozynsjka // Inshomovna pidghotovka pracivnykiv OVS ta fakhivciv iz prava: tezy dop. nauk.-teoret. konf. (Kyjiv, 30 kvit. 2015 r.) / red. kol.: V. Chernjej, I. Ghaldecjka ta in. – K.: Nac. akad. vnutr. sprav, 2015. – S. 89–91.
Ghoncharenko S. U. Ukrajinsjkyj pedaghoghichnyj encyklopedychnyj slovnyk. Vydannja drughe, dopovnene i vypravlene – Rivne: Volynsjki obereghy, 2011. – 522 s.
Посилання
- Поки немає зовнішніх посилань.
Цей твір ліцензовано за ліцензією Creative Commons Із зазначенням авторства 4.0 Міжнародна.
