ДОСЛІДЖЕННЯ ЛІДЕРСЬКОЇ ПОЗИЦІЇ У МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ В ВТНЗ: РЕЗУЛЬТАТИ ЕКСПЕРИМЕНТУ

Т.В. Гура, І.В. Костиря

Анотація


У статті розглядаються питання становлення  лідерської позиції майбутніх інженерів під час навчально-виховного процесу  в вищих технічних навчальних закладах на підставі аналізу результатів констатувального експерименту. На прикладі дослідження лідерських якостей у студентів вищих технічних навчальних закладів міста Харкова доведена необхідність формування та розвитку лідерської позиції у майбутніх інженерів в навчально-виховному процесі. В статті визначено критерії та показники рівнів сформованості лідерської позиції студентів вищих технічних навчальних закладів, зроблено добір методик для діагностики рівня сформованості компонентів лідерської позиції майбутніх інженерів та зроблений аналіз констатувального експерименту.

Ключові слова: лідерська позиція, лідерські якості, навчально-виховний процес, студенти вищих технічних навчальних закладів, експеримент, дослідження, результат, формування, розвиток.

кандидат педагогических наук, доцент Гура Т.В., Костыря И.В. Исследования лидерской позиции у будущих инженеров в втуз: результаты эксперимента/ Национальный технический университет «Харьковский политехнический институт», Украина, Харьков

В статье рассматриваются вопросы становления лидерской позиции будущих инженеров во время учебно-воспитательного процесса в высших технических учебных заведениях на основе анализа результатов констатирующего эксперимента. На примере исследования лидерских качеств у студентов высших технических учебных заведений города Харькова доказана необходимость формирования и развития лидерской позиции у будущих инженеров в учебно-воспитательном процессе. В статье определены критерии и показатели уровней сформированности лидерской позиции студентов высших технических учебных заведений, произведен подбор методик для диагностики уровня сформированности компонентов лидерской позиции будущих инженеров и сделан анализ констатирующего эксперимента.

Ключевые слова: лидерская позиция, лидерские качества, учебно-воспитательный процесс, студенты высших технических учебных заведений, эксперимент, исследование, результат, формирование, развитие.

PhD in Pedagogical sciences, associate professor, Gura T.V., Kostyrya I.V. Research of leadership stance in engineers-to-be at university: the experiment’s results/ National Technical University “Kharkiv Polytechnic Institute”, Kharkiv, Ukraine

The article deals with problems of leadership stance formation in engineers-to-be in the course of training-and-education process at technical higher education establishments on the base of results analysis of the ascertaining experiment. On the example of research of leadership qualities in students at higher education establishments in Kharkiv there has been proved the need in forming and development of leadership stance in engineers-to-be in the training-and-education process. In the article there are defined criteria and quotients of leadership stance formation levels in students at technical higher education establishments, selection of methods to examine the formation level of leadership stance components in engineers-to-be has been made, and the analysis of the ascertaining experiment has been performed.

Key words: leadership stance, leadership qualities, training-and-education process, students of technical higher education establishments, experiment, research, result, forming, development.


Повний текст:

PDF

Посилання


Гура Т.В. Психологічний зміст інноваційної освіти в технічному університеті / Т.В. Гура. // Теорія і практика управління соціальними системами:філософія,психологія, педагогіка, соціологія. // Щоквартальний науково-практичний журнал. – Х.: НТУ „ХПІ”. – 2015. -№ 4. – С. 74-84.

Грановская Р.М. Элементы практической психологии. / Р.М. Грановская - 2-е изд. - Л.: Издательство Ленинградского университета. 1988. - 560 с.

Гуничева Е. Л. Формирование лидерского потенциала студенческого актива // Известия РГПУ им. А.И. Герцена. 2007. №53. [Електронний ресурс]: [Веб-сайт]. – Електронні дані. – Режим доступу: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-liderskogo-potentsiala-studencheskogo-aktiva (дата обращения: 08.12.2016). Научная библиотека КиберЛенинка

Дрыгина И.В. Активизация лидерского потенциала личности студента в образовательном процессе вуза: монография. / И.В. Дрыгина. – Красноярск: СибГТУ, 2006. 154 с.

Жеребова Н.С. Лидерство в малых группах как объект исследования/ Н.С. Жеребова // Руководство и лидерство. - Л.: 1973. - С. 54-63.

Зорина А. В. Формирование лидерских качеств у студентов в вузе: результаты эксперимента // Известия ВГПУ. 2009. №01. [Електронний ресурс]: [Веб-сайт]. – Електронні дані. – Режим доступу: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-liderskih-kachestv-u-studentov-v-vuze-rezultaty-eksperimenta (дата обращения: 08.12.2016). Научная библиотека КиберЛенинка

Кричевский Р.Л. Если Вы – руководитель: Элементы психологии менеджмента в повседневной работе. / Р.Л. Кричевский. – М.: Дело, 1993. – 352 с.

Лутошкин А.Н. Как вести за собой. Старшеклассникам об основах организаторской работы. / А.Н. Лутошкин. - изд. 2-е, перер. и доп. - Москва: издательство «Просвещение», 1981. - 208 с.

Новикова С.А. Эмпирическое исследование уровня развития лидерских качеств будущих менеджеров / С.А. Новикова // Гуманизация образования в России: сб. науч. тр. - Магнитогорск: МаГУ, 2008. - С. 198-201.

Руководство и лидерство: философско-психологический аналіз: учеб. Пособие/ М.А. Резниченко, М.В. Ланских, А.С. Пономарев, С.Н. Пазынич - Белгород: ИД «Белгород», 2012. – 136с.

Тихонов А. К. Ключевые качества современного лидера / А.К. Тихонов // Вестник НЛП. - 2010. - №31. - С. 23-24.

Уманский Л.И. Поэтапное развитие группы как коллектива / Л.И. Уманский // Коллектив и личность. М.: Изд-во «Наука», 1975. - С. 77-87.

Маак Н., Плесс Т. Ответственное лидерство / Н. Маак, Т. Плесс. пер. с анг. – М.: Альпина Бизнес Букс, 2008. – 321 с.

Амонашвили Ш.А. Гуманно-личностный подход к детям / Ш.А. Амонашвили. - Воронеж: Изд-во НПО «Молэкс», 1998. - 539 с.

Бабанский Ю.К. Педагогика / Под. ред. Ю.К. Бабанского. – М.: Просвещение, 1988. – 478 с.

Курило В.С. Моделювання системи критеріїв оцінки розвитку освіти в регіоні / В.С. Курило // Педагогіка і психологія. – 1999. – № 2. – С. 35–39.

Низков А.А. О критериях оценки знаний, умений и навыков студентов / А.А. Низков // Проблемы высшей школы. – 1980. – Вып. 40. – С. 36–41.

Барабанщиков А.В. Военно-педагогическая діагностика / А. В. Барабанщиков, Н.И. Дерюгин. – М.: ВУ, 1995. – 108 с.

Блауберг И. В. Философский принцип системности и системный подход / И.В. Блауберг, В.Н. Садовский, Э.Г. Юдин // Вопросы философии. – 1978. – № 8. – С. 39–53.

Исаев И.Ф. Развитие профессионально-педагогической культуры преподавателя в условиях модернизации педагогического образования/ И.Ф. Исаев // Педагогіка та психологія: зб. наук. праць. – Х.: ХНПУ імені Г.С. Сковороди, 2006. – Вип. 29. – С. 63−72.

Калашнікова С.А. Теоретико-методологічні засади професійної підготовки управлінців-лідерів в умовах сучасних суспільних трансформацій: автореф. дис. д-ра пед. наук: 13.00.06 – теорія і методика управління освітою / С.А. Калашнікова. – К., 2011. – 36 с.

Божович Л.И. Проблемы формирования личности: Избранные психологические труды / Под ред. Д.И. Фельдштейна;. – 3-е изд. – М.: Московский психолого-социальный институт, Воронеж: НПО «МОДЭК», 2001. – 352 с.

Резван О.О. Формування професійно-рефлексивної позиції майбутніх фахівців автомобільно-дорожньої галузі / О.О. Резван. – Монографія. – Х.: Вид-во «Точка». – 2014. – 400 с.

Скрипник Н.С. Формування суб'єктної позиції студентів вищих технічних навчальних закладів у позааудиторній діяльності [Текст]: автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.07 / Скрипник Наталія Станіславівна; Харків. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. - Харків, 2015. - 20 с.

Ігнатюк О.А. Формування готовності майбутнього інженера до професійного самовдосконалення: теорія і практика: монографія / О.А. Ігнатюк. – Харків: НТУ «ХПІ», 2009. – 432 с.

Підбуцька Н.В. Педагогічні умови формування конфліктологічної культури майбутнього інженера-машинобудівника : автореф. дис. канд. пед. наук / Н.В. Підбуцька; Вінниця. держ. пед. ун-т ім. М.Коцюбинського. − Вінниця, 2008. − 20 c.

Резнік С. М. Формування управлінських умінь і навичок у майбутніх інженерів у вищих технічних навчальних закладах : автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.04 / С. М. Резнік; Інститут професійно-технічної освіти АПН України. − К., 2007. − 20 с.

Романовський О.Г. Підготовка майбутніх інженерів до управлінської діяльності: монографія / О.Г. Романовський; – Харків.: «Основа», 2001. – 311с.

Фоміна М.В. Структурування змісту психолого-педагогічної підготовки майбутніх інженерів машинобудівного профілю 2005 года: автореф. дис. канд. пед. наук: 13.00.04 / М.В. Фоміна; Вінниця держ. пед. ун-т ім. М.Коцюбинського. − Вінниця, 2005. − 20 с.

Калина Н.Ф. Вопросник самоактуализации личности // Журнал практического психолога. – 1998. –№1. – С. 65–75.

Фетискин Н.П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. / Н.П.Фетискин, В.В. Козлов, Г.М. Мануйлов. - М., Изд-во Института Психотерапии. 2002. - 490 с.

Avolio B.J. Re-examining the components of transformational and transactional leadership using the Multifactor Leadership Questionnaire / B.J. Avolio, B.M. Bass, D.I. Jung // Journal of Occupational and Organizational Psychology. – 1999. – P. 441–462.

Профконсультационная работа со старшеклассниками / Под ред. Б. А. Федоришина. – К.: Рад. шк., 1980. – 158 с.

Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. — 4-е изд. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. — Кн. 3: Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. — 640 с.

References:

Hura T.V. Psykholohichnyi zmist innovatsiinoi osvity v tekhnichnomu universyteti / T.V. Hura. // Teoriia i praktyka upravlinnia sotsialnymy systemamy:filosofiia,psykholohiia, pedahohika, sotsiolohiia. // Shchokvartalnyi naukovo-praktychnyi zhurnal. – Kh.: NTU „KhPI”. – 2015. - № 4. – S. 74-84.

Granovskaya R.M. Elementy prakticheskoy psikhologii. / R.M. Granovskaya - 2-e izd. - L.: Izdatelstvo Leningradskogo universiteta. 1988. - 560 s.

Gunicheva Ye.L. Formirovanie liderskogo potentsiala studencheskogo aktiva // Izvestiya RGPU im. A.I. Gertsena. 2007. №53. [Yelektronniy resurs] : [Veb-sayt]. – Yelektronnі danі. – Rezhim dostupu: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-liderskogo-potentsiala-studencheskogo-aktiva (data obrashcheniya: 08.12.2016). Nauchnaya biblioteka KiberLeninka

Drygina I.V. Aktivizatsiya liderskogo potentsiala lichnosti studenta v obrazovatelnom protsesse vuza: monografiya. / I.V. Drygina. – Krasnoyarsk: SibGTU, 2006. 154 s

Zherebova N.S. Liderstvo v malykh gruppakh kak obekt issledovaniya / N.S. Zherebova // Rukovodstvo i liderstvo. - L.: 1973. - S. 54-63.

Zorina A.V. Formirovanie liderskikh kachestv u studentov v vuze: rezultaty eksperimenta // Izvestiya VGPU. 2009. №01. [Yelektronniy resurs] : [Veb-sayt]. – Yelektronnі danі. – Rezhim dostupu: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-liderskih-kachestv-u-studentov-v-vuze-rezultaty-eksperimenta (data obrashcheniya: 08.12.2016). Nauchnaya biblioteka KiberLeninka

Krichevskiy R.L. Yesli Vy – rukovoditel: Elementy psikhologii menedzhmenta v povsednevnoy rabote. / R.L. Krichevskiy. – M.: Delo, 1993. – 352 s.

Lutoshkin A.N. Kak vesti za soboy. Starsheklassnikam ob osnovakh organizatorskoy raboty. / A.N. Lutoshkin. - izd. 2-e, perer. i dop. - Moskva: izdatelstvo «Prosveshchenie», 1981. - 208 s

Novikova S.A. Empiricheskoe issledovanie urovnya razvitiya liderskikh kachestv budushchikh menedzherov / S.A. Novikova // Gumanizatsiya obrazovaniya v Rossii: sb. nauch. tr. - Magnitogorsk: MaGU, 2008. - S. 198-201.

Rukovodstvo i liderstvo: filosofsko-psikhologicheskiy analіz: ucheb. Posobie/ M.A. Reznichenko, M.V. Lanskikh, A.S. Ponomarev, S.N. Pazynich - Belgorod: ID «Belgorod», 2012. – 136s.

Tikhonov A.K. Klyuchevye kachestva sovremennogo lidera / A.K. Tikhonov // Vestnik NLP. - 2010. - №31. - S. 23-24.

Umanskiy L.I. Poetapnoe razvitie gruppy kak kollektiva / L.I. Umanskiy // Kollektiv i lichnost . M.: Izd-vo «Nauka», 1975. - S. 77-87.

Maak T. Responsible Leadership / Thomas Maak, Nicola M. Pless – London and New York: Routledge Taylor&Francis Group, 2006. – 272 p.

Amonashvili Sh.A. Gumanno-lichnostnyy podkhod k detyam / Sh.A. Amonashvili. - Voronezh: Izd-vo NPO «Moleks», 1998. - 539 s.

Babanskiy Yu.K. Pedagogika / Pod. red. Yu.K. Babanskogo. – M.: Prosveshchenie, 1988. – 478 s.

Kurylo V.S. Modeliuvannia systemy kryteriiv otsinky rozvytku osvity v rehioni / V.S. Kurylo // Pedahohika i psykholohiia. – 1999. – № 2. – S. 35–39.

Nizkov A.A. O kriteriyakh otsenki znaniy, umeniy i navykov studentov / A. A. Nizkov // Problemy vysshey shkoly. – 1980. – Vyp. 40. – S. 36–41.

Barabanshchikov A.V. Voenno-pedagogicheskaya diagnostika / A.V. Barabanshchikov, N. I. Deryugin. – M.: VU, 1995. – 108 s.

Blauberg I.V. Filosofskiy printsip sistemnosti i sistemnyy podkhod / I.V. Blauberg, V.N. Sadovskiy, E.G. Yudin // Voprosy filosofii. – 1978. – № 8. – S. 39–53.

Isaev I.F. Razvitie professionalno-pedagogicheskoy kultury prepodavatelya v usloviyakh modernizatsii pedagogicheskogo obrazovaniya / I.F. Isaev // Pedagogіka ta psikhologіya : zb. nauk. prats. – Kh.: KhNPU іmenі G.S. Skovorodi, 2006. – Vip. 29. – S. 63−72.

Kalashnikova S.A. Teoretyko-metodolohichni zasady profesiinoi pidhotovky upravlintsiv-lideriv v umovakh suchasnykh suspilnykh transformatsii: avtoref. dys. … d-ra ped. nauk: 13.00.06 – teoriia i metodyka upravlinnia osvitoiu / S.A. Kalashnikova. – K., 2011. – 36 s.

Bozhovich L.I. Problemy formirovaniya lichnosti: Izbrannye psikhologicheskie trudy / Pod red. D.I. Feldshteyna;. – 3-e izd. – M.: Moskovskiy psikhologo-sotsialnyy institut, Voronezh: NPO «MODEK», 2001. – 352 s.

Rezvan O.O. Formuvannja profesijno-refleksyvnoji pozyciji majbutnikh fakhivciv avtomobiljno-dorozhnjoji ghaluzi / O.O. Rezvan. – Monoghrafija. – Kh.: Vyd-vo «Tochka». – 2014. – 400 s.

Skrypnyk N. S. Formuvannja sub'jektnoji pozyciji studentiv vyshhykh tekhnichnykh navchaljnykh zakladiv u pozaaudytornij dijaljnosti [Tekst]: avtoref. dys. ... kand. ped. nauk: 13.00.07 / Skrypnyk Natalija Stanislavivna; Kharkiv. nac. ped. un-t im. Gh.S. Skovorody. - Kharkiv, 2015. - 20 s.

Ihnatiuk O.A. Formuvannia hotovnosti maibutnoho inzhenera do profesiinoho samovdoskonalennia: teoriia i praktyka: monohrafiia / O.A. Ihnatiuk. – Kharkiv: NTU «KhPI», 2009. – 432 s.

Pidbucjka N.V. Pedaghoghichni umovy formuvannja konfliktologhichnoji kuljtury majbutnjogho inzhenera-mashynobudivnyka: avtoref. dys. kand. ped. nauk / N.V. Pidbucjka; Vinnycja. derzh. ped. un-t im. M.Kocjubynsjkogho. − Vinnycja, 2008. − 20 c.

Reznik S.M. Formuvannja upravlinsjkykh uminj i navychok u majbutnikh inzheneriv u vyshhykh tekhnichnykh navchaljnykh zakladakh : avtoref. dys... kand. ped. nauk: 13.00.04 / S.M. Reznik; Instytut profesijno-tekhnichnoji osvity APN Ukrajiny. − K., 2007. − 20 s.

Romanovsjkyj O.Gh. Pidghotovka majbutnikh inzheneriv do upravlinsjkoji dijaljnosti: monoghrafija / O.Gh. Romanovsjkyj; – Kharkiv.: «Osnova», 2001. – 311s.

Fomina M.V. Strukturuvannja zmistu psykhologho-pedaghoghichnoji pidghotovky majbutnikh inzheneriv mashynobudivnogho profilju 2005 ghoda: avtoref. dys. kand. ped. nauk: 13.00.04 / M.V. Fomina; Vinnycja derzh. ped. un-t im. M.Kocjubynsjkogho. − Vinnycja, 2005. − 20 s.

Kalina N.F. Voprosnik samoaktualizatsii lichnosti // Zhurnal prakticheskogo psikhologa. – 1998. –№1. – S. 65–75.

Fetiskin N.P. Sotsialno-psikhologicheskaya diagnostika razvitiya lichnosti i malykh grupp. / N.P.Fetiskin, V.V. Kozlov, G.M. Manuylov. - M., Izd-vo Instituta Psikhoterapii. 2002. - 490 s.

Avolio, B.J. Re-examining the components of transformational and transactional leadership using the Multifactor Leadership Questionnaire / B.J. Avolio, B.M. Bass, D.I. Jung // Journal of Occupational and Organizational Psychology. – 1999. – P. 441–462.

Profkonsultatsionnaya rabota so starsheklassnikami / Pod red. B.A. Fedorishina. – K.: Rad. shk., 1980. – 158 s.

Nemov R.S. Psikhologiya: Ucheb. dlya stud. vyssh. ped. ucheb. zavedeniy: V 3 kn. — 4-e izd. — M.: Gumanit. izd. tsentr VLADOS, 2001. — Kn. 3: Psikhodiagnostika. Vvedenie v nauchnoe psikhologicheskoe issledovanie s elementami matematicheskoy statistiki. — 640 s.


Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.


Цей твір ліцензовано за ліцензією Creative Commons Із зазначенням авторства 4.0 Міжнародна.

 


тИЦ и PR сайта naukajournal.org