ОСОБЛИВОСТІ МЕТОДИЧНОЇ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ МАЙБУТНІХ ОФІЦЕРІВ-ПРИКОРДОННИКІВ ВІЙСЬКОВО-СПЕЦІАЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН
Анотація
У статті представлено узагальнення особливостей методичної системи навчання майбутніх офіцерів-прикордонників військово-спеціальних дисциплін. З позиції системного підходу представлено основні складові методичної системи, яку можна розглядати як сукупність взаємозв’язаних елементів, які взаємодіють між собою і утворюють певну цілісність – зміст, форми, методи та результати навчання. Це дає підстави визначати цільовий, змістовий, операційно-дійовий, контрольно-регулювальний та оціночно-результативний компоненти методичної системи навчання майбутніх офіцерів-прикордонників військово-спеціальних дисциплін.
Ключові слова: майбутні офіцери-прикордонники, навчання військово-спеціальних дисциплін, методична система, оперативно-службова діяльність, педагогічна система.
кандидат педагогических наук, Билявец С.Я. Особенности методической системы обучения будущих офицеров-пограничников военно-специальных дисциплин / Национальная академия Государственной пограничной службы Украины имени Богдана Хмельницкого, Украина, г. Хмельницкий
В статье представлено обобщение особенностей методической системы обучения будущих офицеров-пограничников военно-специальных дисциплин. С позиции системного подхода представлены основные составляющие методической системы, которую можно рассматривать как совокупность взаимосвязанных элементов, которые взаимодействуют между собой и образуют определенную целостность – содержание, формы, методы и результаты. Это дает основания определить целевой, содержательный, операционно-деятельный, контрольно-регулировочный и оценочно-результативный компоненты методической системы обучения будущих офицеров-пограничников военно-специальных дисциплин.
Ключевые слова: будущие офицеры-пограничники, учения военно-специальных дисциплин, методическая система, оперативно-служебная деятельность, педагогическая система.
PhD in pedagogyc, Sergey Bilyavets Features of methodical system of training of the future officers of border guards of the military-special disciplines / The National Academy of the State Border Guard Service of Ukraine named after Bohdan Khmelnytskyi, Ukraine, Khmelnytsky
The article presents a synthesis of the features of methodical system of training of the future officers of border guards of the military-special disciplines. With a systematic approach positions are the main components of methodical system, which can be regarded as a set of interrelated elements that interact with each other and form a certain integrity – this content, forms, methods and results. This gives reason to identify the target, substantive, operational activities, control and adjustment, and an assessment and effective components of methodical system of training of the future officers of border guards of the military-special disciplines.
Keywords: future-guards officers, teaching special military disciplines, methodical system, the operational activity, pedagogical system.
Повний текст:
PDFПосилання
Сластенин В.А. Общая педагогіка / Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Под ред. В.А. Сластенина: В 2 ч. – М.: Гуманит. Узд. Центр ВЛАДОС, 2002. – Ч. 1 – 288 с.
Галузяк В.М. Педагогіка: навч. посіб. / В.М. Галузяк, М.І. Сметанський, В.І. Шахов. – 5-тє вид., випр. і доповн. – Вінниця: Держ. картогр. ф-ка, 2012. – 400 с.
Булгакова Н.Б. Методика викладання у вищій школі: навч. посіб. / Н.Б. Булгакова, В.О. Рахманов. – К.: НАУ, 2012 – 204 с.
Гершунский Б.С. Философия образования: Учеб. пособ. – М.: Московский психолого-социальный институт, 1998. – 432 с.
Положення про організацію освітнього процесу в Національній академії Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького. Затверджено наказом ректора Національної академії Державної прикордонної служби України від «30» листопада 2015 року № 221. – Хмельницький, вид-во НАДПСУ, 85 с.
Діденко О.В. Особливості впровадження компетентнісного підходу у професійну підготовку майбутніх офіцерів у ВНЗ / О.В. Діденко // Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України . - 2014. - Вип. 3. - Режим доступу:
file:///C:/Users/Admin/Downloads/Vnadps_2014_3_6%20(5).pdf
References:
Slastenyn V.A. Obshchaia pedahohika / Slastenyn V.A., Ysaev Y.F., Shyianov E.N. Pod red. V.A. Slastenyna: V 2 ch. – M.: Humanyt. Uzd. Tsentr VLADOS, 2002. – Ch. 1 – 288 s.
Haluziak V.M. Pedahohika: navch. posib. / V.M. Haluziak, M.I. Smetanskyi, V.I. Shakhov. – 5-tie vyd., vypr. i dopovn. – Vinnytsia : Derzh. kartohr. f-ka, 2012. – 400 s.
Bulhakova N.B. Metodyka vykladannia u vyshchii shkoli: navch. posib. / N.B. Bulhakova, V.O. Rakhmanov. – K.: NAU, 2012 – 204 s.
Hershunskyi B.S. Fylosofyia obrazovanyia: Ucheb. posob. – M.: Moskovskyi psykholoho-sotsyalnыi ynstytut, 1998. – 432 s.
Polozhennia pro orhanizatsiiu osvitnoho protsesu v Natsionalnii akademii Derzhavnoi prykordonnoi sluzhby Ukrainy imeni Bohdana Khmelnytskoho. Zatverdzheno nakazom rektora Natsionalnoi akademii Derzhavnoi prykordonnoi sluzhby Ukrainy vid «30» lystopada 2015 roku № 221. – Khmelnytskyi, vyd-vo NADPSU, 85 s.
Didenko O.V. Osoblyvosti vprovadzhennia kompetentnisnoho pidkhodu u profesiinu pidhotovku maibutnikh ofitseriv u VNZ / O.V. Didenko // Visnyk Natsionalnoi akademii Derzhavnoi prykordonnoi sluzhby Ukrainy. - 2014. - Vyp. 3. - Rezhym dostupu:
file:///C:/Users/Admin/Downloads/Vnadps_2014_3_6%20(5).pdf
Посилання
- Поки немає зовнішніх посилань.
Цей твір ліцензовано за ліцензією Creative Commons Із зазначенням авторства 4.0 Міжнародна.
