ЖИЗНЕННЫЕ ЦЕННОСТИ СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ С ВЫСОКОЙ И С НИЗКОЙ СТЕПЕНЬЮ СФОРМИРОВАННОСТИ СМЫСЛОЖИЗНЕННЫХ ОРИЕНТАЦИЙ

Анотація

Цель статьи заключается в том, чтобы проследить и конкретизировать особенности взаимосвязи смысложизненных ориентаций с жизненными ценностями будущих психологов, тем самым обозначить зоны взаимодействия ценностной и смысловой сфер личности студентов. В данной статье раскрывается утверждение о существовании взаимосвязей между смысложизненными ориентациями и жизненными ценностями у будущих психологов. Выявлено наличие динамики ценностей личности в процессе обучения в вузе. Доказано, что чем выше сформированность смысложизненных ориентаций у студентов-психологов, тем более выражена их гуманистическая направленность личности, сориентированная на профессиональную самоактуализацию.

Ключевые слова: система ценностей, жизненные ценности, студенты-психологи,  смысложизненные ориентации, ценностно-смысловая сфера.

Варе І. С. Життєві цінності студентів-психологів з високим і с низким ступенем сформованості смисложиттєвих орієнтацій/ Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського, Одеса, Україна

Мета статті полягає в тому, щоб простежити і конкретизувати особливості взаємозв'язку смисложиттєвих орієнтацій з життєвими цінностями майбутніх психологів, тим самим позначити зони взаємодії ціннісної і смислової сфер особистості студентів. У даній статті розкривається твердження про існування взаємозв'язків між смисложиттєвими орієнтаціями і життєвими цінностями у майбутніх психологів. Виявлено наявність динаміки цінностей особистості в процесі навчання у вузі. Доведено, що чим вище сформованість смисложиттєвих орієнтацій у студентів-психологів, тим більше виражена їх гуманістична спрямованість особистості, зорієнтована на професійну самоактуалізацію.

Ключові слова: система цінностей, життєві цінності, студенти-психологи, смисложиттєві орієнтації, ціннісно-смислова сфера.

Vare I. Life values of students- psychologists   with high and low degree of life-meaningful orientations/ South Ukrainian National Pedagogical University named after K.D. Ushynsky, Ukraine, Odessa

The purpose of the article is to trace and specify the features of the life-sence orientation of meaning to life values of future psychologists, thereby designate areas of interaction and value-semantic sphere of the person of students. This article deals with the assertion of the existence of the relationship between life orientations and values of future psychologists. Presence of the individual values of the dynamics of the learning process at the university. It is proved that the higher the Maturity of life orientations psychology students, the more pronounced their humanistic orientation identity, oriented to professional self-actualization.

Key words: system of values, the values of life, psychology students, the meaning of life orientation, value-semantic sphere.