ТВОРЧІСТЬ І КРЕАТИВНІСТЬ ЯК ПЕДАГОГІЧНІ КАТЕГОРІЇ: ІСТОРИЧНИЙ АСПЕКТ
Анотація
Розкрито сутність понять “творчість”, “креативність”; за допомогою ретроспективного методу висвітлено наукові погляди на феномен творчості як суспільне й особистісне явище; відображено філософські, педагогічні та психологічні підходи до трактування креативності й творчості в контексті розвитку особистості; проаналізовано окремі концепції творчості; узагальнено історичні аспекти філософського розуміння творчості; розглянуто сучасні дефініції творчості та креативності в площині психолого-педагогічних розвідок; конкретизовано теоретичні уявлення щодо чинників креативності й механізмів творчості; обґрунтовано необхідність подальших досліджень процесу творчого розвитку особистості; теоретично доведено, що творчість є вищою формою активності діяльності людини, джерелом розвитку і прогресу суспільства.
Ключові слова: діяльність, концепція, креативність, особистість, процес, розвиток, творчість, цінності.
доктор педагогических наук, Дяченко М. Д. Творчество и креативность как педагогические категории: исторический аспект / Классический приватный университет, Украина, Запорожье
Раскрыта сущность понятий “творчество”, “креативность”; с помощью ретроспективного метода освещены научные взгляды на феномен творчества как общественное и личностное явление; отражены философские, педагогические и психологические подходы к трактовке креативности и творчества в контексте развития личности; проанализированы отдельные концепции творчества; обобщены исторические аспекты философского понимания творчества; рассмотрены современные дефиниции творчества и креативности в плоскости психолого-педагогических исследований; конкретизированы теоретические представления о факторах креативности и механизмах творчества; обоснована необходимость дальнейших исследований процесса творческого развития личности; теоретически доказано, что творчество является высшей формой активности деятельности человека, источником развития и прогресса общества.
Ключевые слова: деятельность, концепция, креативность, личность, процесс, развитие, творчество, ценности.
doctor of pedagogical Sciences, Dyachenko М. D. Creativity and creativeness as a pedagogical category: historical aspect / Classic Private University, Ukraine, Zaporozhye
The essence of the concepts “creativity”, “creativity”; using the retrospective method lit research looks at the phenomenon of creativity as a social and personal phenomenon; it reflects the philosophical, pedagogical and psychological approaches to interpretation of creativity and creativity in the context of personality development; analyzed the individual concepts of creativity that exist in science; summarized historical aspects of the philosophical understanding of creativity; examined contemporary definitions of creativity and creativity in the plane of the psycho-pedagogical research; specified theoretical views on the factors of creativity and mechanisms for creativity; the necessity of further studies of the process of creative development of personality; it is theoretically proved, that creativity is the highest form of activity, source of development and progress of society.
Keywords: activity, concept, creativity, personality, process, development, creativity, values.
Повний текст:
PDFПосилання
Андреев В. И. Эвристика для творческого саморазвития: учеб. пособ. для вузов / В. И. Андреев. – Казань, 1994. – 247 с.
Бердяев Н. А. Самопознание: сборник / Н. А. Бердяев. – Л.: Лениздат, 1994. – 395 с.
Вишнякова Н. Ф. Психологические основы развития креативности в профессиональной акмеологии: Дис. д-ра психол. наук: 19.00.13 / Н. Ф. Вишнякова. – М., 1996. – 394 c.
Волкова Н. П. Теоретичні та методичні засади підготовки майбутніх учителів до професійно-педагогічної комунікації: дис. д-ра пед. наук: 13.00.04 / Волкова Наталія Павлівна. – Д., 2006. – 432 с.
Выготский Л. С. Лекции по психологии / Л. С. Выготский. – Ижевск: Удмуртский ун-т, 2001. – 304 с.
Гольдентрихт С. С. Творчество как философская проблема / С. С. Гольдентрихт // Творчество и социальное познание. – М.: МГУ, 2000. – Т. 3. – С. 39–61.
Древнеиндийская философия: пер. с санскрита / [сост. В. В. Бродов]. – [2-е изд.]. – М.: Мысль, 1972. – 271 с.
Дьяченко М. И. Краткий психологический словарь: Личность, образование, самообразование, профессия / [Дьяченко М. И., Кандыбович Л. А.]. – Мн.: Хэлтон, 1998. – 399 с.
Клименко В. В. Психологія творчості: навчальний посібник / В. В. Клименко. – К.: Центр навчальної літератури, 2006. – 480 с.
Князева Е. Н. Синергетика: нелинейность времени и ландшафты эволюции / Е. Н. Князева, С. П. Курдюмов. – М.: КомКнига, 2007. – 272 с.
Кузнецова М. А. Творчество как атрибут человеческого бытия: автореф. дис. ... д-ра филос. наук: 09.00.13 / Волгоградский государственный ун-т / М. А. Кузнецова. – Волгоград, 2012. – 43 с.
Новая философская энциклопедия: в 4 т. / [науч. ред. М. С. Ковалева и др.]. – М.: Мысль, 2001. – Т. 3. – 692 с.
Педагогический энциклопедический словарь / гл. ред. Б. М. Бим-Бад ; редкол.: М. М. Безруких, В. А. Болотов, Л. С. Глебова и др. – М.: Большая Российская энциклопедия, 2003. – 528 с.
Рибалка В. В. Психологія розвитку творчої особистості: навчальний посібник / В. В. Рибалка. – К.: ІЗМН, 1996. – 236 с.
Роменець В. А. Психологія творчості: навчальний посібник / В. А. Роменець. – 2-ге вид, доп. – К.: Либідь, 2001. – 288 с.
Словарь-справочник по педагогике / авт.-сост. В. А. Ме¬жериков; под общ. ред. П. И. Пидкасистого. – М.: Сфера, 2009. – 448 с.
Сорокин Б. Ф. Философия и психология творчества : научно-методическое пособие для аспирантов и молодых преподавателей / Б. В. Сорокин. – Орел : Орловский государственный университет, 2000. – 104 с.
Спиркин А. Г. О творческой силе человеческого разума. Послесловие / А. Г. Спиркин; под. ред. Г. Гиргинова. – М.: Прогресс, 1979. – 588 с.
Яковлев В. Философия творчества в диалогах Платона / В. Яковлев // Вопросы философии. – 2003. – № 6. – С. 142–154.
Ваrron F. Сгеаtіvіtу intelligence аnd реrsоnаlity / F. Ваrron, Р. М. Harrington // Рsуhological Inquiry. – 1993. – V. 4. – Р. 147–178.
Guilford J. P. Measurement of Сгеаtіvіtу / J. P. Guilford // Exploration in Сгеаtіvіtу. – NY, 1967. – Р. 281–287.
Torrance E. P. The nature of creativity as manifest in the testing / E. P. Torrance // The nature of creativity / R. Sternberg, T. Tardif (eds.). – Cambridge: Cambr. Press, 1988. – P. 43–75.
References:
Andreev V. I. Evristika dlya tvorcheskogo samorazvitiya: ucheb. posob. dlya vuzov / V. I. Andreev. – Kazan, 1994. – 247 s.
Berdyaev N. A. Samopoznanie: sbornik / N. A. Berdyaev. – L.: Lenizdat, 1994. – 395 s.
Vishnyakova N. F. Psikhologicheskie osnovy razvitiya kreativnosti v professionalnoy akmeologii: lis. d-ra psikhol. nauk: 19.00.13 / N. F. Vishnyakova. – M., 1996. – 394 s.
Volkova N. P. Teoretychni ta metodychni zasady pidhotovky maibutnikh uchyteliv do profesiino-pedahohichnoi komunikatsii: dys. d-ra ped. nauk: 13.00.04 / Volkova Nataliia Pavlivna. – D., 2006. – 432 s.
Vygotskiy L. S. Lektsii po psikhologii / L. S. Vygotskiy. – Izhevsk: Udmurtskiy un-t, 2001. – 304 s.
Goldentrikht S. S. Tvorchestvo kak filosofskaya problema / S. S. Goldentrikht // Tvorchestvo i sotsialnoe poznanie. – M.: MGU, 2000. – T. 3. – S. 39–61.
Drevneindiyskaya filosofiya: per. s sanskrita / [sost. V. V. Brodov]. – [2-e izd.]. – M : Mysl, 1972. – 271 s.
Dyachenko M. I. Kratkiy psikhologicheskiy slovar: Lichnost, obrazovanie, samoobrazovanie, professiya / [Dyachenko M. I., Kandybovich L. A.]. – Mn. : Khelton, 1998. – 399 s.
Klymenko V. V. Psykholohiia tvorchosti: navchalnyi posibnyk / V. V. Klymenko. – K.: Tsentr navchalnoi literatury, 2006. – 480 s.
Knyazeva Ye. N. Sinergetika: nelineynost vremeni i landshafty evolyutsii / Ye. N. Knyazeva, S. P. Kurdyumov. – M.: KomKniga, 2007. – 272 s.
Kuznetsova M. A. Tvorchestvo kak atribut chelovecheskogo bytiya: avtoref. dis. ... d-ra filos. nauk : 09.00.13 / Volgogradskiy gosudarstvennyy un-t / M. A. Kuznetsova. – Volgograd, 2012. – 43 s.
Novaya filosofskaya entsiklopediya: v 4 t. / [nauch. red. M. S. Kovaleva i dr.]. – M.: Mysl, 2001. – T. 3. – 692 s.
Pedagogicheskiy entsiklopedicheskiy slovar / gl. red. B. M. Bim-Bad; redkol.: M. M. Bezrukikh, V. A. Bolotov, L. S. Glebova i dr. – M.: Bolshaya Rossiyskaya entsiklopediya, 2003. – 528 s.
Rybalka V. V. Psykholohiia rozvytku tvorchoi osobystosti: navchalnyi posibnyk / V. V. Rybalka. – K.: IZMN, 1996. – 236 s.
Romenets V. A. Psykholohiia tvorchosti : navchalnyi posibnyk / V. A. Romenets. – 2-he vyd, dop. – K.: Lybid, 2001. – 288 s.
Slovar-spravochnik po pedagogike / avt.-sost. V. A. Me¬zherikov; pod obshch. red. P. I. Pidkasistogo. – M.: Sfera, 2009. – 448 s.
Sorokin B. F. Filosofiya i psikhologiya tvorchestva: nauchno-metodicheskoe posobie dlya aspirantov i molodykh prepodavateley / B. V. Sorokin. – Orel : Orlovskiy gosudarstvennyy universitet, 2000. – 104 s.
Spirkin A. G. O tvorcheskoy sile chelovecheskogo razuma. Posleslovie / A. G. Spirkin ; pod. red. G. Girginova. – M.: Progress, 1979. – 588 s.
Yakovlev V. Filosofiya tvorchestva v dialogakh Platona / V. Yakovlev // Voprosy filosofii. – 2003. – № 6. – S. 142–154.20. Ваrron F. Сгеаtіvіtу intelligence аnd реrsоnаlity / F. Ваrron, Р. М. Harrington // Рsуhological Inquiry. – 1993. – V. 4. – Р. 147–178.
Guilford J. P. Measurement of Сгеаtіvіtу / J. P. Guilford // Exploration in Сгеаtіvіtу. – NY, 1967. – Р. 281–287.
Torrance E. P. The nature of creativity as manifest in the testing / E. P. Torrance // The nature of creativity / R. Sternberg, T. Tardif (eds.). – Cambridge: Cambr. Press, 1988. – P. 43–75.
Посилання
- Поки немає зовнішніх посилань.
Цей твір ліцензовано за ліцензією Creative Commons Із зазначенням авторства 4.0 Міжнародна.
