НАОЧНІ МЕТОДИ НАВЧАНННЯ ПРАВОЗНАВСТВА

Анотація

У статті визначено поняття наочних методів навчання, встановлено їх види та особливості застосування у навчанні правознавства; доведено, що наочність може співвідноситися з різними загальнодидактичними методами, а саме: інформаційно-рецептивним, репродуктивним, проблемного викладу, частково-пошуковим та пошуковим, бути способом їх реалізації у процесі навчання правознавства; результати даного дослідження можуть бути використані при написанні наукових робіт з питань методики навчання права та у відповідній практиці.

Ключові слова: наочні методи, ілюстрація, демонстрація, спостереження, умовно-графічна наочність.

кандидат педагогических наук, доцент, Рябовол Л. Т. Наглядные методы обучения правоведения/ Кировоградский государственнный педагогический університет имени Владимира Винниченко, Украина, Кировоград

В статье определено понятие наглядных методов обучения, установлены их виды и особенности применения в обучении правоведения; доказано, что наглядность может соотноситься с различными общедидактическими методами, а именно: информационно-рецептивным, репродуктивным, проблемного изложения, частично-поисковым, поисковым, быть способом их реализации в процессе обучения правоведения; результаты данного исследования могут быть использованы при написании научных работ по вопросам методики обучения права и в соответствующей практике.

Ключевые слова: наглядные методы, иллюстрация, демонстрация, наблюдение, условно-графическая наглядность.

The candidate of pedagogical sciences (Ph.D.), Ryabovol L.T.

Visualize teaching methods jurisprudence/ Kirovograd State Pedagogical Universitynamed after Vladimir Vinnichenkо,Ukraine, Kirovograd

The article defines the concept of visual learning methods set their types and features of the training of law; proved that visibility may relate to different generalteachingmethods, namely information and receptive, reproductive, problem statement, partially-search and search, be a way of implementation of the learning process of law; the results of this study can be used when writing scientific papers on methods of teaching law and relevant practice.

Keywords: visual methods, illustration, demonstration, observation, shareware graphic clarity.