ОСОБЛИВОСТІ СПІВАЦЬКОЇ ОСВІТИ В ОДЕСЬКІЙ ДУХОВНІЙ СЕМІНАРІЇ

Анотація

Пропонована стаття присвячена одній з маловідомих сторінок історії української педагогіки – співацькій освіті в Одеській духовній семінарії. Йдеться про хоровий спів, який свого часу був досить розвиненою культурно-мистецькою галуззю. Його освітницькі засади ґрунтувалися на багатовіковому досвіді співацької практики в галузі навчання, теорії, виконавства та ін. Таким чином, співацька освіта виділилась в окрему систему знань і включила в себе професійні вміння, навички, погляди, переконання. Така специфічна спрямованість надає їй вагомого значення в усій системі співацької практики.

Ключові слова: співацька освіта, духовні навчальні заклади, церковний спів, регент-викладач,  традиції, , співацький репертуар.

преподаватель кафедры музыкального искусства, Ярошевская Л. В. Особенности певческого образования в Одесской духовной семинарии  / Николаевский национальный університет имени В. А. Сухомлинского, Украина, Николаев 

Предлагаемая статья посвящена одной из малоизвестных страниц истории украинской педагогики – певческому  образованию в Одесской духовной семинарии.  Речь идет о хоровом пении, который  в свое время был достаточно развитой культурно-художественной областью. Его просветительские принципы основывались на многовековом опыте певческой практики в области обучения, теории, исполнительства и др. Таким образом, певческое образование выделилось в отдельную систему знаний и включило в себя профессиональные умения, навыки, взгляды, убеждения. Такая специфическая направленность придает ему важного значения во всей системе певческой практики.

Ключевые слова: певческое образование, духовные учебные заведения, церковное пение, регент-преподаватель, , традиции, певческий репертуар.

Lecturer in music art Yaroshevska  L.V.  Specific  features of singing education in Odessa Theological Seminary / Suhomlynsky Mykolayiv National University, Ukraine, Mykolayiv.

The offered article is devoted to one of the little-known pages of the history of Ukrainian pedagogics-to the singing education in Odessa Theological Seminary. It tells about the choir singing that used to be quite developed cultural and artistic sector. Its educational foundations were based on centuries-old experience of singing practice in the educational sector, theory, performance, etc. Thus, the singing education became separate knowledge system and included professional skills, views, opinions. Such specific direction attaches most importance to the whole system of singing practice.

Keywords: singing education, theological educational establishments, church singing, regent-teacher, traditions, singing repertoire.