Тітова С. В. ІННОВАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ ЯК ОСНОВА ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ФІЛОЛОГА
Анотація
Тітова Світлана Віталіївна, аспірантка
ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький ДПУ імені Григорія Сковороди
ІННОВАЦІЙНІ ПРОЦЕСИ ЯК ОСНОВА ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ФІЛОЛОГА
У статті розкрито мету та суть інноваційного процесу, його структуру, етапи та шляхи реалізації в педагогічній діяльності майбутнього вчителя філолога. Проаналізовано використання інноваційних методів навчання майбутнього вчителя філолога в педагогічній діяльності.
Ключові слова: професійна компетентність, учитель-філолог, педагогічні інновації, підготовка, навчання, інноваційна діяльність, новітні технології, творча особистість.
В статье рассматриваются цели и сущность инновационного процесса, его структура, этапы и пути реализации в педагогической деятельности. Проанализировано использование инновационных методов обучения будущего учителя- филолога в педагогической деятельности.
Ключевые слова: профессиональная компетентность, учитель-филолог, педагогические инновации, подготовка, обучение, инновационная деятельность, новейшие технологии, творческая индивидуальность.
The article deals with the aim and essence of innovative process, its structure, stages and ways of realization in the pedagogical activity. The using of innovative teaching methods of philologist of the future teacher in teaching activities are analyzed.
Key words: professional competence, teacher-philologist, culture, teaching innovations, preparation, education, innovation activity, innovation technologies, creative personality.
Повний текст:
Стаття ТітоваПосилання
Література:
Вавіліна С. Роль використання електронних навчальних ресурсів у формуванні професійної компетенції майбутніх філологів// Якість вищої мовної освіти: шляхи вдосконалення організації і проведення педагогічної практики студентів-філологів / Матеріали IV Міжнародної наук.-практичної конференції. – Горлівка : Вид-во ГДПІІМ, 2010. – С. 64-65.
Дичківська І. Інноваційні педагогічні технології: навчальний посібник / І. М. Дичківська. – К.: Академвидав, 2004. – 352 с.
Зарічанська Н. Використання інноваційних технологій у навчально-виховному процесі / Н.В. Зарічанська // Методичні рекомендації. – Вінниця. ВДПУ, 2012. – 85 с.
Кунченко В. Інноваційні методи і форми викладання в умовах удосконалення вищої освіти // Гуманітарна освіта в профільних вищих навчальних закладах: проблеми і перспективи / Матеріали VI Всеукр. наук.-практичної конференції. – К.: НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2005. – С. 124-125.
Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи: зб. наук. праць / ред. кол.: Л. Даниленко (гол. ред.) та ін. – Київ: Логос, 2000. – С. 49-86.
References:
VavIlIna S. Rol vikoristannya elektronnih navchalnih resursIv u formuvannI profesIynoyi kompetentsIyi maybutnIh fIlologIv// Yakist vischoyi movnoyi osvIti: shlyahi vdoskonalennya organIzatsIyi I provedennya pedagogIchnoyi praktiki studentIv-fIlologIv / MaterIali IV MIzhnarodnoyi nauk.-praktichnoyi konferentsiyi. – GorlIvka : Vid-vo GDPIIM, 2010. – S. 64-65.
DichkIvska I. Innovatsiyni pedagogIchnI tehnologIyi: navchalniy posIbnik / I. DichkIvska. – K.: Akademvidav, 2004. – 352 s.
ZarIchanska N. Vikoristannya Innovatsiynih tehnologiy u navchalno-vihovnomu protsesI / N.V. ZarIchanska // MetodichnI rekomendatsiyi. – Vinnitsya. VDPU, 2012. – 85 s.
Kunchenko V. InnovatsIynI metodi I formi vikladannya v umovah udoskonalennya vischoyi osvIti // GumanItarna osvIta v profIlnih vischih navchalnih zakladah: problemi i perspektivi / MaterIali VI Vseukr. nauk.-praktichnoYi konferentsIYi. – K.: NPU Im. M.P. Dragomanova, 2005. – S. 124-125.
PedagogichnI Innovatsiyi: Ideyi, realiyi, perspektivi: zb. nauk. prats / red. kol.: L. I. Danilenko (gol. red.) ta in. – Kiyiv: Logos, 2000. – S. 49-86.
Посилання
- Поки немає зовнішніх посилань.
Цей твір ліцензовано за ліцензією Creative Commons Із зазначенням авторства 4.0 Міжнародна.
