ОСНОВНІ ПІДХОДИ ДО ДОСЛІДЖЕННЯ СОЦІАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ЗА КОРДОНОМ
Анотація
У статті охарактеризовано основні підходи до вивчення соціальної компетентності за кордоном, зокрема дослідження соціальної компетентності, що велися в контексті соціологізації, теорії комунікації та соціального інтелекту. З’ясовано, що вчені вбачають значення соціальної компетентності у тому, що вона дозволяє людині налагодити ефективну взаємодію в особистому та професійному житті на основі позитивного ставлення до себе та інших.
Ключові слова: соціальна компетентність, соціологізація, комунікація, соціальний інтелект, взаємодія.
кандидат педагогических наук Тогочинский А. М. Основные подходы к исследованию социальной компетентности за границей / Департамент по работе с персоналом Государственной пенитенциарной службы Украины, начальник Департамента, г. Киев
В статье охарактеризованы основные подходы к изучению социальной компетентности за границей, в частности исследования социальной компетентности, которые велись в контексте социологизации, теории коммуникации и социального интеллекта. Ученые значение социальной компетентности видят в том, что она позволяет человеку поддерживать эффективное взаимодействие в личной и профессиональной жизни на основе положительного отношения к себе и других.
Ключевые слова: социальная компетентность, социологизация, коммуникация, социальный интеллект, взаимодействие.
PhD in Pedagogy Tohochynskyi А. М. Basic approaches to the study of social competence abroad / The Department of Human Resources of the State Penitentiary Service of Ukraine (Kyiv), Ukraine. The Head of the Department, Kyiv.
The article deals with the main approaches to the study of social competence abroad, including studies of social competence, which were held in the context of sociologization, communication theory and social intelligence. It was found that scholars see the value of social competence in that it allows a person to establish effective cooperation in the personal and professional lives through positive attitudes towards themselves and others.
Keywords: social competence, sociologization, communication, social intelligence, interaction.
Повний текст:
PDFПосилання
Бергер П. Социальное конструирование реальности. Трактат по социологии знания / П. Бергер, Т. Лукман : пер. с англ. Е. Д. Руткевич. ‒ М. : Academia-Центр ; Медиум, 1995. ‒ 323 с.
Діденко О. В. Особливості впровадження компетентнісного підходу у професійну підготовку майбутніх офіцерів у ВНЗ / О. В. Діденко // Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України . ‒ 2014. ‒ Вип. 3. ‒ Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Vnadps_2014_3_6.pdf3.
Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение : пер. с фр. / Э. Дюркгейм ; сост., послесл. и примеч. А. Б. Гофмана. – М. : Канон, 1995. – 352 с. – (История социологии в памятниках).
Європейський кодекс поліцейської етики [Електронний ресурс] / Прийнятий Комітетом міністрів Ради Європи 19 вересня 2001 року. – Режим доступу : http://polis.osce.org/library/f/2687/1492/CoE
Олпорт Г. Становление личности. Избранные труды / Г. Олпорт. ; под общей редакцией П. А. Леонтьева. – М. : Смысл, 2002. – 462 с.
Професіографічний опис основних видів діяльності в органах внутрішніх справ України : практичний посібник / [В. І. Барко, Ю. Б. Ірхін, Т. В. Нещерет та ін.]. – К. : Київський нац. ун-т внутр. cправ ; ДП «Друкарня МВС», 2007. – 100 с.
Реан А. А. Социальная педагогическая психология / А. А. Реан, Я. Л. Коломинский. – СПб. : Издательство «Питер», 2000. – 416 с. – (Мастера психологии).
Тард Г. Социальные законы / Г. Тард : пер. с фр. Ф. Шипулинского. – 2-е изд. – М. : КД Либроком, 2009. – 63 с.
Хабермас Ю. Моральное сознание и коммуникативное действие / Ю. Хабермас : пер. с нем. под ред. Д. В. Скляднева, послесл. Б. В. Маркова. – СПб. : Наука, 2000. – 380 с. – (Слово о сущем).
Яворська Г. Х. Теоретичні та методичні засади формування соціально-професійної зрілості курсантів вищих навчальних закладів МВС України : автореф. дис. на здобуття наук. ступеня докт. пед. наук : спец. 13.00.04 «Теорія та методика професійної освіти» / Г. Х. Яворська ; Ін-т педагогіки і психології профес. освіти АПН України. – К., 2006. – 45 с.
Argyle M. Social situation / М. Argyle. − Cambridge e. a., 1981. IX. − 453 p.
Hutmacher W. Key competencies for Europe : [report of the symposium] / W. Hutmatcher // Secondary education for Europe (Berne, 27–30 March 1996). – Strasburg, 1997. – P. 124–128.
Thorndike E. L. Intelligence and its use / E. L. Thomdike // Harper’s Magazine. − № 140. − 1920. − P. 227−235.
References:
Berger P. Sozialnoje konsnruirovahije realnosti. Traktat po soziologiji znanija / P. Berger, Т. Lukman : per. s angl. Е. D. Runkevich. ‒ М. : Academia-Zentr ; Мedium, 1995. ‒ 323 s.
Didenko О. V. Osoblyvosti vpvadzhehhja kompetentisnogo pidhodu u profesijnu pidgotovku majbutnih ofizeriv u VNZ / О. V. Didenko // Visnik Nazionalnoji akademiji Derzhvnoji prikordonnoji sluzhbi Ukrajini . ‒ 2014. ‒ Vyp. 3. ‒ Rezhym dostupu: http://nbuv.gov.ua/j-pdf/Vnadps_2014_3_6.pdf3.
Durkgejm E. Soziologija. Jeje prtdmet, metod, prednaznachenije : per. s fr. / E. Durkgejm ; sost., poslesl. i primech. А. B. Gofmana. – М. : Каnоn, 1995. – 352 s. – (Istorija soziologiji v pamjatnikah).
Jevropejskyj kodeks polizejskoji etyky [Elektronnyj resurs] / Pryjnjatyj Komitetom ministriv Rady Jtvropy 19 veresnja 2001 roku. – Rezhym dostupu : http://polis.osce.org/library/f/2687/1492/CoE
Оlport G. Stanovlenije lichnosti. Izbrannyje trudy / G. Оlport. ; pod оbshchej redakzijej H. А. Leontjeva. – М. : Smysl, 2002. – 462 s.
Profesiorafichnyj opys osnovnyh vydiv dijalnosti v prganah vnutrishnih sprav: praktychyj posibnyk / [V. І. Barko, U. B. Irhin, Т. V. Neshcheret ta in.]. – К. : Rujivskyj naz. un-t vnutr. sprav ; DP «Drukarnja MVS», 2007. – 100 s.
Rean А. А. Sozialnaja pedagogicheskaja psihologija / А. А. Rean, J. L. Kolominskij. – SPb. : Izdatelstvo «Piter», 2000. – 416 s. – (Mastera psihologiji).
Tard G. Sozialnyje zakony / G. Tard : per. s fr. F. Shypulinskogo. – 2-je izd. – М. : КD Librokom, 2009. – 63 s.
Habermas U. Moralnoje soznanije i kommunikativnoje dejstvije / U. Habermas : per. s nem. pod. red. D. V. Skljadneva, posleslov. B. V. Marcova. – SPb. : Nauka, 2000. – 380 s. – (Slovo o sushchem).
Javorska G. H. Teoretichni ta metodichni zasady formuvannja sozialno-profesijnoji zrilosti kursantiv vizchyh navchalnyh zakladiv MVS Ukrajiny : avtoref. dys... d-rа ped. nauk: 13.00.04 / G. H. Javorska ; Іn-t pedagogiky і psyhologiji prof. osvity АPN Ukrajiny. – К., 2006. – 45 s.
Argyle M. Social situation / М. Argyle. − Cambridge e. a., 1981. IX. − 453 p.
Hutmacher W. Key competencies for Europe : [report of the symposium] / W. Hutmatcher // Secondary education for Europe (Berne, 27–30 March 1996). – Strasburg, 1997. – P. 124–128.
Thorndike E. L. Intelligence and its use / E. L. Thomdike // Harper’s Magazine. − № 140. − 1920. − P. 227−235.
Посилання
- Поки немає зовнішніх посилань.
Цей твір ліцензовано за ліцензією Creative Commons Із зазначенням авторства 4.0 Міжнародна.
