TO THE PROBLEM OF THE ORIGIN AND PERCEPTION OF THE RIDICULOUS

K. Kolesnykova

Анотація


A large number of studies are devoted to clarifying the role of humor and laughter in mental and physical health, applications of humor in psychotherapy, education, and in many areas of life. However, in our opinion, not enough attention is paid to clarifying the nature of the ridiculous and the mechanisms of the origin of the ridiculous. Why does a particular verbal construct cause a laughter reaction? How the creation of such a verbal construction is caused by the peculiarities of the personality's thinking?

We believe that the reaction of personality to the ridiculous is similar to the reaction to external influences, which is provided by the senses. Information received by the human brain from the senses forms the human’s perception of the surrounding world. In the case of a ridiculous situation the information goes directly to the brain and causes a characteristic reaction (often) in the form of laughter.

Considering funny (humorous) statements, we see that in almost all cases the authors manifest lateral thinking. The idea of humorous content, as a rule, is born quickly (in conversation, in discussion). This thought should be chosen in a short time from as many “lateral trajectories” as possible. This means that thinking should be characterized by fast processing of information. The choice is made of the best (most ridiculous) of a large number of “lateral trajectories” of thinking. We introduce a notion of "humorous thought construct" (HTC), keeping in mind a statement that is perceived as ridiculous.

As for the perception of a particular ridiculous thought, then, of course, it depends on the cultural environment, the intellectual level of the recipient and other conditions. However, we propose an approach for determining the optimal emotional response to a ridiculous situation.

Methods: Analysis of current concepts in the problem of humor and laughter and discussion on this basis of new possible approaches.

Objectives: Mechanisms of the origin and perception of the ridiculous.

Abbreviations: Humorous thought construct (HTC).

Keywords: humor and laughter; emotional response; lateral thinking; senses; information approach.

           Колесникова К. До проблеми походження і сприйняття смішного/ Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К. Д. Ушинського, Одеса, Україна           Велика кількість досліджень присвячена з'ясуванню ролі гумору та сміху в психічному та фізичному здоров'ї, застосуваннях гумору в психотерапії, освіті, у багатьох сферах життя. Проте, на нашу думку, недостатньо уваги приділяється з'ясуванню природи смішного і механізмів походження смішного. Чому конкретна вербальна конструкція викликає реакцію сміху? Як створення такої вербальної конструкції обумовлено особливостями мислення особистості?           Ми вважаємо, що реакція особистості на смішне схожа на реакцію на зовнішні впливи, яка забезпечується органами почуттів. Інформація, отримана людським мозком від органів почуттів, формує людське сприйняття навколишнього світу. У випадку смішної ситуації інформація надходить безпосередньо в мозок і викликає характерну реакцію (часто) у вигляді сміху.           Розглядаючи смішні (жартівливі) висловлювання, ми бачимо, що майже у всіх випадках автори проявляють латеральне мислення. Ідея гумористичного змісту, як правило, народжується швидко (в розмові, в дискусії). Ця думка повинна бути обрана в короткі терміни з якомога більшої кількості «бічних траєкторій». Це означає, що мислення має характеризуватися швидкою обробкою інформації. Вибір зроблений з найкращого (найбільш смішного) великої кількості «бічних траєкторій» мислення. Ми вводимо поняття "гумористичне мислення" (HTC), маючи на увазі твердження, яке сприймається як смішне.           Що стосується сприйняття тієї чи іншої смішної думки, то, звичайно, вона залежить від культурного середовища, інтелектуального рівня одержувача та інших умов. Проте ми пропонуємо підхід для визначення оптимальної емоційної реакції на смішну ситуацію.           Методи: Аналіз сучасних концепцій проблеми гумору та сміху та обговорення на цій основі нових можливих підходів.           Цілі: Механізми виникнення і сприйняття смішного.           Скорочення: Гумористична конструкція мислення (HTC).           Ключові слова: гумор і сміх; емоційний відгук; латеральне мислення; почуття; інформаційний підхід.

          Колесникова К. К проблеме происхождения и восприятия смешного / Южноукраинский национальный педагогический университет им. К. Д. Ушинского, Одесса, Украина

            Большое количество исследований посвящено исследованию роли юмора и смеха в психическом и физическом здоровье, применению юмора в психотерапии, образовании, во многих сферах жизни. Однако, по нашему мнению, недостаточно внимания уделяется выяснению природы смешного и механизмов происхождения смешного. Почему конкретная вербальная конструкция вызывает реакцию смеха? Как создание такой вербальной конструкции обусловлено особенностями мышления личности?

           Мы считаем, что реакция личности на смешное похожа на реакцию на внешние воздействия, которая обеспечивается органами чувств. Информация, полученная человеческим мозгом от органов чувств, формирует человеческое восприятие окружающего мира. В случае смешной ситуации информация поступает непосредственно в мозг и вызывает характерную реакцию (часто) в виде смеха.           Рассматривая смешные (шуточные) высказывания, мы видим, что почти во всех случаях авторы проявляют латеральное мышление. Идея юмористического содержания, как правило, рождается быстро (в разговоре, в дискуссии). Эта мысль должна быть выбрана в короткие сроки из максимально возможного количества «боковых траекторий». Это означает, что мышление должно характеризоваться быстрой обработкой информации. Выбор сделан из лучшего (наиболее смешного) большого количества «боковых траекторий» мышления. Мы вводим понятие "юмористическое мышления" (HTC), имея в виду утверждение, которое воспринимается как смешное.           Что касается восприятия той или иной смешной мысли, то, конечно, она зависит от культурной среды, интеллектуального уровня получателя и других условий. Однако мы предлагаем подход для определения оптимальной эмоциональной реакции на смешную ситуацию.

            Методы: Анализ современных концепций проблемы юмора и смеха и обсуждения на этой основе новых возможных подходов.

          Цели: Механизмы возникновения и восприятия смешного.

          Сокращения: Юмористическая конструкция мышления (HTC).

          Ключевые слова: юмор и смех; эмоциональный отклик; латеральное мышление; чувства; информационный подход.

 


Повний текст:

PDF

Посилання


Edward de Bono, (2009) Lateral Thinking: A Textbook of Creativity, Edinburgh Gate, Harlow, England, www.edwdebono.com

"Oxford English Dictionary: Lateral thinking", (2016) Oxford University Press.

David Cox (2012) Creative Thinking for Dummies, John Wiley & Sons, 384 p.

Trapnell, P. D., & Campbell, J. D. (1999). "Private self-consciousness and the Five-Factor Model of Personality: Distinguishing rumination from reflection". Journal of Personality and Social Psychology, 76, 284–304. [in English].

Pirie, Madsen (2006). How to Win Every Argument: The Use and Abuse of Logic, A&C Black, London: P. 46. [in English].

Bell D. A., (1962) Information Theory and its Engineering Applications, Pitman, New York.

Rudolf Arnheim (1976) Journal of Aesthetics and Art Criticism 34 (3), pp. 361-364. [in English].

Musical Perceptions, Rita Aiello & John A. Sloboda (eds.) (1994) Oxford University Press. [in English].

Schacter Daniel, Gilbert Daniel, Wegner Daniel (2011) "Sensation and Perception". Psychology, Worth Publishers: pp. 166–171. [in English].

Lewis R. Aiken (2004) Assessment of Intellectual Functioning: Perspectives on Individual Differences, Springer, Berlin. [in English].

Kevin R. Murphy (Editor) (2014) A critique of emotional intelligence: what are the problems and how can they be fixed? Psychology Press, NY.

Walton Douglas, Reed Chris, Macagno Fabrizio (2008) Argumentation Schemes, New York, Cambridge University Press: p. 310. [in English].

Goleman D., (1995) Emotional Intelligence, NY, England: Bantam Books, Inc.

Sannikova, O. P.,” The continuum – hierarchical model of emotionality”, Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology, III (21), Issue: 43, www.seanewdim.com (2015). [in Ukrainian].

James Heather (2010) Characteristics of good mental health, Medical Daily, Nov 12. [in English].

Martin, R. A. (2007) The psychology of humor: An integrative approach. Burlington, MA: Elsevier Academic Press. [in English].

Yip, J. A., and Martin, R. A. (2006) Sense of humor, emotional intelligence, and social competence, Journal of Research in Personality, 40, pp. 1202-1208. [in English].


Посилання

  • Поки немає зовнішніх посилань.


Цей твір ліцензовано за ліцензією Creative Commons Із зазначенням авторства 4.0 Міжнародна.

 


тИЦ и PR сайта naukajournal.org