СУТНІСТЬ ТА ЗМІСТ ПРОФЕСІЙНОЇ МОВНОЇ ПІДГОТОВКИ ІНОЗЕМНИХ СТУДЕНТІВ-МЕДИКІВ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ УКРАЇНИ
Анотація
Розкрито сутність понять «професійна підготовка» та «професійна мовна підготовка». З’ясовано складники професійно-комунікативної компетенції іноземців-медиків. Охарактеризовано сутність та зміст професійної мовної підготовки іноземних студентів-медиків у вищих навчальних закладах України. Висвітлено особливості відбору навчального матеріалу під час мовної підготовки іноземців у медичних ВНЗ. Обґрунтовано необхідність навчання жанрам професійного спілкування майбутніх медичних спеціалістів у зв’язку з ситуаціями професійної сфери. Підкреслено важливість жанру тематичної бесіди під час навчання професійного мовлення. Виокремлено організаційні форми оволодіння жанрами професійного мовлення.
Ключові слова: мовна підготовка, іноземні студенти-медики, професійно-комунікативна компетенція студента-медика.
Кандидат педагогических наук, доцент, Семененко И.Е. Сущность и содержание профессиональной языковой подготовки иностранных студентов-медиков в высших учебных заведениях Украины/ Харьковский национальный автомобильно-дорожный университет, Украина, Харьков
Раскрыта сущность понятий «профессиональная подготовка» и «профессиональная языковая подготовка». Выяснены составляющие профессионально-коммуникативной компетенции иностранцев-медиков. Охарактеризованы сущность и содержание языковой подготовки иностранных студентов-медиков в высших учебных заведениях Украины. Освещены особенности отбора учебного материала в процессе языковой подготовки иностранцев в медицинских вузах. Обоснована необходимость обучения жанрам профессионального общения будущих медицинских специалистов в связи с ситуациями профессиональной сферы. Подчеркнута важность жанра тематической беседы в процессе обучения профессиональной речи. Выделены организационные формы овладения жанрами профессиональной речи.
Ключевые слова: языковая подготовка, иностранные студенты-медики, профессионально-коммуникативная компетенция студента-медика.
PhD of Pedagogical Sciences, associate professor Semenenko I. E. The essence and content of the professional language training of foreign medical students in higher educational institutions of Ukraine / Kharkiv National University of Automobile and Highways, Ukraine, Kharkiv
The essence of the concepts "professional training" and "professional language training" is revealed. The components of the professionally communicative competence of foreign medical professionals is clarified. The essence and content of language training of foreign medical students in higher educational institutions of Ukraine is characterized. The peculiarities of the selection of educational material in the process of language training of foreigners in medical universities are highlighted. The necessity of training the genres of professional communication of future medical specialists in connection with the situations of the professional sphere is grounded. The importance of the thematic conversation genre in the process of teaching professional speech is underlined. Organizational forms of mastering the genres of professional speech are singled out.
Key words: language training, foreign medical students, professional-communicative competence of a medical student.
Повний текст:
PDFПосилання
Колесова Н. Н. Обучение иностранных студентов медицинского вуза жанрово-стилевым особенностям профессиональной речиn / Н. Н. Колесова // Вестник гуманитарного факультета ИГХТУ. – 2014. – №6. – С. 140–142
Литвинова О. В., Резунова О. С. Компетентісний підхід до формування культури професійного спілкування в аграрних ВНЗ / О. В. Литвинова, О. С. Резунова // Науковий огляд. – 2005. – №13. – С. 82–90.
Новые педагогиеские и информационные технологи в системе образования / под. ред. Е. С. Полат. – М.: Академия, 2001. – 272 с.
Прокофьева В. Л. Наглядность как средство создания коммуникативной мотивации при обучении усному иноязычному общению / В. Л. Прокофьева // Иностранные язики в школе. – 1990. – № 5. – С. 41–45
Северина Н., Левицька Л. Особливості мовної підготовки студентів-іноземців медичного профілю / Н. Северина, Л. Левицька // Теорія і практика управління соціальними системами. – 2016. – №1. – С. 75–83.
Шевчук Г. Й. Інноваційні технології у вищій навчальній школі // Педагогіка і психологія професійної освіти / Г. Й. Шевчук. – 2011. – №3. – С. 36–46
Юсеф Ю. В. Теоретичні засади формування комунікативної компетентності майбутніх лікарів / Ю. В. Юсеф // Педагогічний процес: теорія і практика. – 2013. – Вип. 3. – С. 187–194.
Энциклопедия профессионального образования / под ред. С. Я. Батышева. – М.: АПО, 1999. – Т. 2. – 440 с.
References:
Lytvynova O. V., Rezunova O. S. Kompetentisnyj pidkhid do formuvannja kuljtury profesijnogho spilkuvannja v aghrarnykh VNZ / O. V. Lytvynova, O. S. Rezunova // Naukovyj oghljad. – 2005. – №13. – S. 82–90.
Kolesova N. N. Obuchenye ynostrannikh studentov medycynskogho vuza zhanrovo-stylevim osobennostjam professyonaljnoj rechy / N. N. Kolesova // Vestnyk ghumanytarnogho fakuljteta YGhKhTU. – 2014. – №6. – S. 140–142
Novije pedaghoghyeskye y ynformacyonnije tekhnologhy v systeme obrazovanyja / pod. red. E. S. Polat. – M. : Akademyja, 2001. – 272 s.
Prokofj'eva V. L. Naghljadnostj kak sredstvo sozdanyja kommunykatyvnoj motyvacyy pry obuchenyy usnomu ynojazichnomu obshhenyju / V. L. Prokofj'eva // Ynostrannie jazyky v shkole. – 1990. – № 5. – S. 41–45
Severyna N., Levycjka L. Osoblyvosti movnoji pidghotovky studentiv-inozemciv medychnogho profilju / N. Severyna, L. Levycjka // Teorija i praktyka upravlinnja socialjnymy systemamy. – 2016. – №1. – S. 75–83.
Shevchuk Gh.J. Innovacijni tekhnologhiji u vyshhij navchaljnij shkoli // Pedaghoghika i psykhologhija profesijnoji osvity / Gh. J. Shevchuk – 2011. – №3. – S. 36–46
Jusef Ju.V. Teoretychni zasady formuvannja komunikatyvnoji kompetentnosti majbutnikh likariv / Ju. V. Jusef // Pedaghoghichnyj proces: teorija i praktyka. – 2013. – Vyp. 3. – S. 187–194.
Encyklopedyja professyonaljnogho obrazovanyja / pod red. S. Batysheva. – M. : APO, 1999. – T. 2. – 440 s.
Посилання
- Поки немає зовнішніх посилань.
Цей твір ліцензовано за ліцензією Creative Commons Із зазначенням авторства 4.0 Міжнародна.
